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Titolo: Come costruire un percorso di lettura tra biblioteca e scuola
Autore: Caterina Ramonda
Editore: Editrice Bibliografica
Pagine:
Anno edizione: 2014
EAN: 9788870758047
Come si organizza un percorso di lettura per i ragazzi dagli 11 ai 14 anni? Quali libri si possono scegliere? Come districarsi tra i diversi generi? A queste e a tante altre domande risponde questo libretto, frutto dell'esperienza diretta dell'autrice e completo di stimolanti proposte bibliografiche. Una biblioteca è un servizio finalizzato a soddisfare bisogni informativi quali studio, aggiornamento professionale o di svago di una utenza finale individuataPROGETTO: “EVVIVA LA LETTURA” INDICAZIONI METODOLOGICHE . La lettura è un’attività centrale nel processo di formazione del bambino. L’amore per la lettura Nel V secolo, Isidoro di Siviglia spiegò l'allora corrente relazione tra codex, libro e rotolo nella sua opera Etymologiae (VI.13): "Un codex è composto da molti SOS Scuola è un gruppo permanente formato da docenti, studenti, genitori e altre persone vivamente interessate ai temi della cultura, della formazione e dell'educazione. Talvolta è nei piccoli progetti, proposti da diverse case editrici, che si trovano delle perle d'intelligenza. Tra questi segnalo una nuova collana delle Edizioni EL di Patricia Tozzi. Il mio progetto di didattica laboratoriale “Tutto a Scuola” nasce nell’anno scolastico 2003/04, quando a scuola si prefigurava un percorso di Sintesi di alcune lezioni di st.dell'arte I-II-III Mappe da siti per d.s.a. e schemi prodotti da me. ANNO SCOLASTICO 2016/17. Evidenziati: in giallo mappe e PERCORSI DI LETTURA 2010 Percorsi di migrazione A cura di Mauro di Vieste. INTRODUZIONE [ Torna su] Con questo percorso di lettura vogliamo affrontare il La riforma Brunetta sulla pubblica amministrazione pubblicata in Gazzetta. Decreto legislativo, 27/10/2009 n° 150, G.U. 31/10/2009 |