|
Titolo: I BES. Come e cosa fare
Autore: Raffaele Ciambrone,Giuseppe Fusacchia
Editore: Giunti Scuola
Pagine:
Anno edizione: 2014
EAN: 9788809796508
Questa guida intende fornire agli insegnanti e ai dirigenti scolastici una lettura ragionata della vigente normativa sui Bisogni Educativi Speciali (BES) e sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), con indicazioni operative ed esempi di "buone pratiche" contestualizzate per livelli di scolarità (dalla scuola dell'infanzia, alla scuola primaria e secondaria di primo grado). Offre esemplificazioni di buone procedure relativamente a "temi caldi" quali: l'identificazione precoce delle difficoltà e la certificazione l'utilizzo degli strumenti compensativi e delle misure dispensative la stesura e l'applicazione di un PDP la progettazione individualizzata (dai bisogni alla didattica inclusiva) le relazioni (con la Sanità, il territorio, le reti di scuole, le famiglie). Home » Apprendimento » A scuola arrivano i BES. Ma cosa sono i BES La scuola quindi si assume la responsabilità di decidere cosa fare e come fare per(e tra gli autori del volume Alunni con Bes, spetta la valutazione didattico-pedagogica di cosa fare per valorizzare al meglio tutti gli alunni. 23/10/2013 · Ove BES sta naturalmente Paradossalmente possiamo dire che gli alunni nei confronti dei quali ci si sente impotenti perché non si sa cosa fare per Bes? Di cosa parliamo? Dei Bisogni Educativi Speciali, della Direttiva Ministeriale del 27/12/2012 sui Bisogni Educativi Speciali (BES) e la successiva Circolare 8 sLIDES DI CORSI DI FORMAZIONE SUI bes Corso Formazione Bes I BES e il Piano Annuale d'Inclusione (prof. Nicolì) I Disturbi Specifici di Apprendimento (prof. Molendini) L’utilizzo dell’acronimo BES sta quindi ad indicare una vasta area di alunni per i quali il principio della personalizzazione dell’insegnamento, La Guida intende fornire a docenti e dirigenti scolastici una lettura ragionata della vigente normativa sui Bisogni Educativi Speciali (BES) e sui Disturbi Specifici Questa Guida intende fornire agli insegnanti e ai dirigenti scolastici una lettura ragionata della vigente normativa sui Bisogni Educativi Speciali (BES) e sui I BES. Come e cosa fare. Conoscere per intervenire. Guida operativa per insegnanti e dirigenti è un libro di Raffaele Ciambrone , Giuseppe Fusacchia pubblicato da |