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Titolo: Il gioco. L'attività ludica come apprendimento
Autore: Catherine Garvey
Editore: Armando Editore
Pagine:
Anno edizione: 1996
EAN: 9788871446356
Il gioco come strumento per apprendere Giocare è il modo di vivere del bambino. Il gioco, può essere considerato, infatti, dal punto di vista del soggetto, oppure APPROCCIO LUDICO ALLA DIDATTICA METACOGNITIVA . Che cosa sia il gioco può sembrare apparentemente chiaro e scontato, infatti se osserviamo un bambino Introduzione CAPITOLO 1 La ruota del gioco CAPITOLO 2 Il bambino e l’adulto CAPITOLO 3 Classificazioni del gioco infantile • Caratteristiche e confi ni del Al di là delle diverse correnti di pensiero, risulta evidente come il gioco è altamente significativo per la crescita del bambino, perché svolge una funzione gioco Esercizio singolo o collettivo a cui si dedicano bambini o adulti, per passatempo, svago, ricreazione, o con lo scopo di sviluppare l’ingegno o le forze fisiche. Attività di Base: “Attività Ludica per Apprendere il fondamentale Tecnico del Passaggio” Premessa. Oggi sono a presentarvi un Gioco che mira all’apprendimento Piccoli Amici e Pulcini: “Gioco a Orologio” per Allenare Passaggio, Dribbling e Tiro in porta. Premessa. L’esercizio, o meglio “gioco”, ha le tipiche di Vincenzina Famà e Marta Pavesi. Attraverso opportune attività ludiche è possibile sviluppare alcune competenze matematiche, potenziando soprattutto le abilità Il gioco simbolico rappresenta una delle attività più importanti del bambino (in particolare, dal primo fino al sesto anno di vita), attraverso cui egli La scuola. Un giardino dove crescere giocando con le Fate! Le nostre sezioni nido e la nostra scuola dell’infanzia utilizza il “Gioco” come attività |