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Titolo: La didattica semplessa
Autore: Maurizio Sibilio
Editore: Liguori
Pagine:
Anno edizione: 2014
EAN: 9788820764005
Il volume si offre alla comunità didattica e pedagogica come la proposta di una possibile applicazione del concetto di semplessità, elaborata dal fisiologo francese Alain Berthoz (2011), al discorso sulla formazione e sull'educazione. La semplessità si fonda sull'assunto che le soluzioni elaborate dagli organismi viventi per decifrare e fronteggiare la complessità possano essere considerate valide ed applicabili all'intera classe dei sistemi complessi adattivi. Per tale ragione, l'analogia tra sistema didattico e sistema vivente, come istanze di una singola classe di sistemi, sollecita la riflessione sulla possibile estensione al sistema didattico delle proprietà e dei principi attribuiti agli organismi viventi da Alain Berthoz, attraverso un gioco di risonanze cognitive che richiedono una scelta deliberata di senso e di interpretazione. In questa prospettiva, che supera i confini epistemici delle singole discipline, la dell'esperienza di ricerca riporta ad una riflessione più ampia sulla formazione e sui meccanismi "incarnati" e "situati" dell'agire didattico, la cui consapevolezza aiuta ad orientare il processo formativo verso finalità educative. Prefazione di Alain Berthoz. Tutti i nostri servizi in ambito DSA (dislessia, discalculia, disortografia, disgrafia) e BES per studenti, genitori, insegnanti ed operatori anche diDSA: Disturbi Specifici di Apprendimento . Disturbi Specifici di Apprendimento La Legge 8 ottobre 2010, n. 170 riconosce la dislessia, la disgrafia, la disortografia Disturbi Specifici di Apprendimento. La Legge 8 ottobre 2010, nº 170 riconosce la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia quali disturbi specifici |