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Titolo: La differenza insegna. La didattica delle discipline in una prospettiva di genere
Autore: Maria Serena Sapegno
Editore: Carocci
Pagine:
Anno edizione: 2014
EAN: 9788843074341
Il libro - dovuto alla passione e all'impegno di molte autrici e frutto dell'incontro e della collaborazione tra scuola e università - fa seguito a numerosi dibattiti, a un appello sulla stampa a proposito dell'ultimo concorso a cattedra e al Convegno nazionale che ne è scaturito (Facoltà di lettere e filosofia, Roma, febbraio 2013). È infatti ormai senso comune che la scuola e l'università potrebbero e dovrebbero avere una funzione importante anche nell'educazione alla parità tra uomini e donne, così come al riconoscimento della differenza e dei modi di viverne liberamente le caratteristiche. Alla base di questo importante processo non può che esserci la revisione di quell'idea astratta di Uomo che abbiamo ereditato dalla tradizione, per abituarci a pensare un mondo popolato di uomini e di donne. Tutte le discipline sono coinvolte in questo percorso critico, per aiutarci a smontare gli stereotipi che ci inchiodano a ruoli rigidi e umilianti, per insegnarci a svelare la misoginia e a costruire uno sguardo critico sul mondo che ci circonda, sulle dinamiche di potere nelle quali cresciamo e che spesso non vediamo, anche se sono dietro tante manifestazioni di violenza. PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULARE. MODULI DIDATTICI ED UNITÀ DIDATTICHE. di Umberto Tenuta . Le Programmazioni didattiche annuali possonoPortada • Start Page >> Il corpo docente: Sessuazione della didattica, eros pedagogico e autorità magistrale • Giuseppe Burgio la continuità educativa e didattica, oggi e nella prospettiva del <>: aspetti normativi e didattici. la scuola per la formazione di base La commovente storia di un professore che insegna ai propri allievi l’importanza di formarsi opinioni personali in base alle quali fare le proprie scelte esistenziali Nato a Foligno il 9 gennaio 1940, laureato in Filosofia presso l’Università di Perugia nel 1963, professore Ordinario di Metodologia delle scienze sociali presso Orizzonti pedagogici di riferimento La legge 28 marzo 2003, n. 53, si propone di "favorire la crescita e la valorizzazione della persona umana, nel rispetto dei ritmi Le notizie che circolano sono anche questione di moda. Ora, la moda è parlare della postverità (a proposito, colleghi e amici e compagni: la lingua italiana Informazioni dell'Istituto Comprensivo Parco della Vittoria Si rende noto che i primi due incontri del corso di aggiornamento sul tema "AUTISMO E INCLUSIONE |